En la pizarra dibujé con tiza, la tabla siguiente dejando suficiente espacio en las casillas para que cada grupo explicara sus conclusiones de las muestras analizadas en el laboratorio.
Cada grupo expuso delante de sus compañeros los resultados obtenidos y las conclusiones finales. Les pedía que propusieran el nombre del elemento que habían analizado.
Mientras el alumno que había definido como lider de cada grupo exponía ante la clase una de las muestras analizadas, otro alumno seleccionado al azar del mismo grupo, completaba las casillas en la pizarra. Como todos los grupos hicieron dos muestras, otro miembro del grupo expuso la segunda muestra y el cuarto miembro anotaba las conclusiones. De esta manera prácticamente toda la clase participó en la exposición del trabajo. Al realizar más de una muestra cada grupo, pudieron comparar los resultados entre ellos.
No hay comentarios:
Publicar un comentario